Φύλο και Εκπαίδευση

Αλεξάνδρου, Ι. (2008). Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κύπρου για τον τρόπο εκπαιδευτικής διοίκησης των διευθυντών/ντριών τους: οι σχέσεις διευθυντών/ντριών και προσωπικού και οι προσδοκίες των δασκάλων: μια έμφυλη διερεύνηση του φαινομένου [Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου].

Angeli, M. (2019). Free to Choose? Gender segregation in education and employment in Cyprus. Nicosia: Mediterranean Institute of Gender Studies.

Angeli, M. (2020). Constructing and Deconstructing Gender Stereotypes Across Cyprus’ Schools. Cyprus Review 32(1), 175-199.

Αχιλλέως, Ι. Π. (2007). Σκιαγράφηση του Προφίλ των Γυναικών που Κατέχουν Θέσεις-Κλειδιά στη ∆ημόσια Ζωή της Κύπρου [Διπλωματική εργασία, Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου].

Cyprus Family Planning Association (2015). Comprehensive sexuality education material available in Cyprus, Norway and Europe. Nicosia, Cyprus

Epaminonda, E. (2022). The Cyprus Family Planning Association and the Cyprus State: A Review of a 50-Year-Old Relationship (1971-2021). Cyprus Review, 34(1), 59-83.

Galea S., Attard Tonna M., and Cassar J. (2011). Young Migrant Women in the Making: Educational Experiences in Maltese Secondary Schools. In The Mediterranean Institute of Gender Studies, Young Migrant Women in Secondary Education: Promoting Integration and Mutual Understanding through Dialogue and Exchange, 87-123. Nicosia: University of Nicosia Press.

Ιωάννου, Ι. Ν. (2010). Το φύλο ως παράγοντας διαμόρφωσης αντιλήψεων και στάσεων των μαθητών/τριών για τα μαθήματα του σχεδιασμού & τεχνολογίας και της οικιακής οικονομίας σε δημοτικά σχολεία της Κύπρου [Διατριβή επιπέδου Μάστερ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου].

Gender equality in the Cyprus tertiary education system: The perceived superiority of men as academics and researchers. (2014). Gender Perspectives in Case Studies Across Continents, 2, 20-46. Global Network of UNESCO Chairs on Gender.

Karamanidou, M. (2017). Women principals in Cyprus primary schools: barriers to accession [PhD thesis, University of Nottingham].

Mediterranean Institute of Gender Studies. (2011). Young Migrant Women in Secondary Education: Promoting Integration and Mutual Understanding Through Dialogue and Exchange. University of Nicosia Press.

Rentzou, K. (2017). Mapping Gender Segregation in Pre-Primary and Primary Education in Cyprus. The Journal of Men’s Studies, 25(2),198-219.

Vryonides, M., and Zembylas, M. (2008). Distance education opportunities for mature women in Greece and Cyprus: Comparative perspectives and implications. European Journal of Open, Distance and E-learning, 11(1), 562-588.

Χατζηγιαννακού, Α. Α. (2023). Πώς τα στερεότυπα του φύλου επηρεάζουν την ισότητα των φύλων στην εκπαίδευση [Διατριβή επιπέδου Μάστερ, Πανεπιστήμιο Κύπρου].